Initiatives to Reduce Aversion to Physics: Examples from the University Freshman Course
重松 利信, 稲垣 祐次 （岡山理科大）
Abstract:演者は、物理嫌いな学生の物理に対するハードルを少しでも下げることを目標に、取り組んでいる。
本稿では、大学初年次科目である「自然を読みとく」に対する取り組みを紹介する。また、履修学生の授業アンケートを基に目標の達成度を議論する。
更に、低温工学の要素を如何に授業内容に組み込むかも議論する。